“大学前三年，我没有双休和寒暑假的概念。”太原理工大学化学工程与技术学院化学工程与工艺专业2019级学生、2022年度“中国大学生自强之星”勤奋求真类别奖学金获得者、现被推免至清华大学化工系攻读博士的刘慕瑶说，上大学前，她就有了大致的规划，没有把大学当成学业终点。入学后，她更是走了一条少有人走的路。

　　勤以求高

　　时间对每个人都是公平的。但是，刘慕瑶的时间好像比别人更多。

　　太原理工大学化学工程与技术学院设立有创新试验班的机制，学生从大一开始就可以接触化工、计算机、自动化三个专业的核心课程。在试验班教学体系下，刘慕瑶综合性学习了三个专业的课程，并取得优异成绩：大学期间专业排名1/177(专业)，1/323(大类)，英语四级成绩658分，六级成绩602分，通过了计算机二级考试，开放创新、交叉融合的跨学科素养得到提升。

　　少付出少收获，多付出多收获，刘慕瑶始终相信“人生在勤，不索何获”。她积极参加学科竞赛，在全国大学生数学竞赛中获得省级二等奖。“大一学习高等数学的时候，学习程度相对深入，与老师交流也多，基本按照考研数学题的难度练习，所以数学竞赛的基础相对扎实。在巩固高数知识的同时，我还自学了部分竞赛题。”刘慕瑶说。

　　大学期间，她还在全国大学生创新英语综合能力决赛中荣获二等奖，她解释说：“中考和高考结束后，我都学过托福。闲暇时间，我会看英语短剧和听英文歌曲。”此外，她还阅读了多个方向的英文文章，包括历史类、理工科类、人文社科类的文章和英文新闻，提升英语综合能力。

　　在中国国际“互联网＋”大学生创新创业大赛中，刘慕瑶所在团队获校级银奖。“这次竞赛获奖是团队协作的结果。队长下发任务后，我们通过查阅资料、积极沟通交流、互相鼓励、互相帮助来解决一个又一个难题。”她说，个人赛和团体赛，都需要参与者既具备独立性，又有较强的团队协作能力，这样才能在比赛中游刃有余。

　　如彼登山，勤以求高；如彼浮川，勤以求远。对待时间的态度不同，使用时间的方式不同，就会有不同的结果。刘慕瑶志存高远、勤以求学，所以她似乎有了更多的时间，也收获了比别人更多的“果实”。

　　主动成长

　　读大一的时候，刘慕瑶聆听了北大张彦等多位教授的讲座，对国家的战略需求、化学化工学科的前沿发展以及科学家的使命担当等有了初步了解，从此在心中埋下了做科研的种子，树立了新的人生目标。

　　大一暑假，刘慕瑶主动联系导师，提前进入实验室，开启科研之路：参与实验课题，协助师兄师姐完成实验，参加清洁能源发展趋势和储能新技术能源报告会、单壁碳纳米管的结构可控合成线上讲座及团簇光谱和动力学研究研讨会等多场学术会议，独立承担课题。这些经历，让她积累了经验，增长了科研能力，也预见了未来科研路上的机遇与挑战。

　　积极主动地投入到学习中，才有机会获得更多的知识和技能。大学期间，刘慕瑶利用扎实的英语功底，阅读了大量光催化方面的文献，对氮化碳纳米材料光催化分解水有了初步认知。在课题组老师指导下，她创造性地开展了“NiO修饰C3N5光催化分解水”的课题。实验结束后，她以第一作者身份在《燃料化学学报》上发表EI(工程索引)论文。这项课题研究，为她日后的科研工作打下坚实基础。

　　大三暑期，刘慕瑶前往山西赛鼎工程有限公司实习。她了解到，目前化工设计行业的核心软件仍需进口，没有实现国产化；化工设计相关软件和工艺包的开发，不仅需要计算机编程人才，也需要化工方面的专家参与才能实现。在与重庆凡松公司相关人士的交流中，她又得知，目前，化工行业的数字化和智能化应用仅局限于部分大型企业，多数中小型企业仍在使用传统的生产管理方式，效率低下，难以跟上现代化、信息化的发展节奏。“未来，在化工行业，数字化与智能化应用将是一片蓝海。”认真分析后，她立志做科研的信心更加坚定了。

　　很多同学问刘慕瑶“勤奋学习的动力是什么”，她总是笑着说：“是心中一道五彩斑斓的光。”读清华大学，是她从小的梦想，也是那道指引她向下扎根、向上成长的光。