全诗通过汾水、群山等意象，交织历史追思与教育实践，表达了对教育改良的执着追求与对民生疾苦的深切忧思。
《太原道中》黄炎培
群峰蟠郁拱名都，一曲汾流入远芜。
多难未容绵上隐，悲怀忍笑雁丘迂。
云山风物成千载，耕凿讴歌得一隅。
晋水自清龙不起，万方何以慰来苏。
视频拍摄 尧视 频制作 张瑜(读诗画面AI生成)
全诗通过汾水、群山等意象，交织历史追思与教育实践，表达了对教育改良的执着追求与对民生疾苦的深切忧思。
《太原道中》黄炎培
群峰蟠郁拱名都，一曲汾流入远芜。
多难未容绵上隐，悲怀忍笑雁丘迂。
云山风物成千载，耕凿讴歌得一隅。
晋水自清龙不起，万方何以慰来苏。
视频拍摄 尧视 频制作 张瑜(读诗画面AI生成)
